البحث المتقدم
     

إدمان الإنترنت لدى الطلبة الموهوبين والموهوبات بمنطقة مكة المكرمة

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف المطرفي، نايف سعد.
المؤلف الاضافي شاهين، عوني معين. التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الباحة.
الصفحات ص ص. 334-360
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 4، أبريل 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الانترنت  -  سلوك الطلاب  -  الموهوبون اكاديميا  -  البنات  -  مكة (السعودية)
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف والكشف عن درجة الإدمان على الإنترنت لدى الطلبة الموهوبين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتم تطبيق مقياس الادمان على الانترنت على عينة عشوائية طبقية قوامها (120) طالبا وطالبة من المرحلتين المتوسطة والثانوية، كما تم استخدام اختبار (ت) لتعرف على درجة الفروق في استجابات العينة والتي تعزى لمتغير الجنس والمرحلة الدراسية وتوصلت النتائج إلى: أن درجة الادمان على شبكة الأنترنت لدى الطلبة الموهوبين جاءت ضعيفة بشكل عام، وبمتوسط حسابي (2.47) وانحراف معياري (1.31). وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في استخدام الأنترنت تبعا لمتغير الجنس. وأظهرت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام الأنترنت تعزى لمتغير الصف لصالح المرحلة الثانوية. (الملخص المنشور)
The current study aimed to identify and find out the degree of internet addiction among gifted students. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive method. A scale was used in this study for addiction to the internet. The study sample consisted of (120) intermediate and secondary students. Arithmetic mean and standard deviation were used in this study. A t-test was used to determine the degree of difference which are according to gender variables and school stage. The most important results as follow: the degree of internet addiction among gifted students was low generally and with an average of (2.48) and standard deviation of (1.31). The results showed that there were no statistically significant differences at the level of significance (0.05≤a) between the average gifted students’ responses and gifted students to the degree of internet addiction attributed to differences in gender. The results show that there are statistically significant differences at the level of (0.05≤a) between the average responses of gifted students to the degree of internet addiction attributed to the difference in the educational level of students were for the benefit of secondary students. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المطرفي، نايف سعد. (2019). إدمان الإنترنت لدى الطلبة الموهوبين والموهوبات بمنطقة مكة المكرمة . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 4، أبريل 2019. ص ص. 334-360 تم استرجاعه من search.shamaa.org .