البنية التربوية لفلسفة العلم في القرن الحادي والعشرين : دراسة استشرافية
| النوع | مقال |
| المؤلف | مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود. أصول التربية، كلية التربية، جامعة عين شمس |
| الصفحات | ص ص. 1-45 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 4، أبريل 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاستراتيجيات التربوية - الفلسفة - العلم - القرن الحادي والعشرون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود. (2019). البنية التربوية لفلسفة العلم في القرن الحادي والعشرين : دراسة استشرافية. مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 4، أبريل 2019. ص ص. 1-45 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |