شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى إعداد تمرينات تعليمية لدقة أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة وتوظيفها باستراتيجية التنظيم الفردي لطالبات الصف الخامس الإعدادي، والتعرف على تأثير استراتيجية التنظيم الفردي في الصلابة العقلية ودقة اداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي، وانتهجت الباحثة منهج البحث التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة على عينة من (50) طالبة اختيرت عمدياً بنسبة (53.763%) من طالبات الصف الخامس الإعدادي في ثانوية المتميزات للبنات ضمن التشكيلات الإدارية لمديرية تربية الكرخ الثانية في محافظة بغداد المستمرات بالدوام المنتظم للعام الدراسي (2019-2020)، قسمن لكل مجموعة (25) طالبة. اعتمد مقياساً للصلابة العقلية وتم إجراء التعديلات المطلوبة لتلائم خصوصية هذهِ الدراسة بدون حذف أيًّ من فقراته أو تغيير في أهدافها، والتحقق من الصدق الظاهري والتكويني والثبات له على عينة الاسس العلمية، واختيار اختبارات الدقة المُعتمدة لكل من مهارات الإعداد والدفاع عن الملعب، والضرب الساحق تم اختيار التوقيت الزمني لتطبيق تعلم هذهِ المهارات في العام الدراسي بواقع (3) وحدات تعليمية لكل مهارة بواقع وحدتين تعليمية في الأسبوع بحسب جدول الدروس الأسبوعي، وبعد انتهاء التجريب تم التحقق من النتائج (SPSS-V26) لتكون الأستخلاصات والتطبيقات في انه تساعد إستراتيجية لتنظيم الفردي المتعلمات على تنمية الصلابة العقلية لدى الطالبات المتعلمات لدقة الأداء المهاري بالكرة الطائرة، وتساعدهن على تحسين تعلم دقة مهارات الإعداد والدفاع عن الملعب والضرب الساحق بالكرة الطائرة، ويتفوقن بتعلم دقة هذهِ المهارات على المتعلمات اللواتي تعلمنَّ بدونها، ومن الضروري تطوير إمكانات مدرسات التربية الرياضية في تنمية العامل النفسي وتنشيط دور المتعلمات في درس التربية الرياضية. (الملخص المنشور)

The study aimed to prepare educational exercises for the accuracy of performing some basic skills in volleyball and employing them in the strategy of individual organization for fifth-grade middle school students, and to identify the effect of the individual organization strategy on mental hardness and the accuracy of performing some basic skills of volleyball among fifth grade students, and the researcher adopted the experimental research approach with a design The experimental and control groups on a sample of (50) students were deliberately selected at a rate of (53.763%) from the fifth preparatory class students in Al-Mutamiziz Secondary School for Girls within the administrative formations of the Second Directorate of Education of Al-Karkh in Baghdad Governorate Continuous working hours for the school year (2019-2020), divided into each group (25 students), adopted a measure of mental rigidity and the required adjustments were made to fit the privacy of this study without removing any of its paragraphs or a change in its goals, and checking the apparent and formative honesty and consistency of it on a sample Scientific foundations, And choosing the approved accuracy tests for each of the preparation skills, defending the stadium, and overwhelming hitting. The timing of the application for learning these skills in the academic year was chosen by (3) educational units for each skill by two educational units per week according to the weekly lessons schedule, and after the end of the experiment the results were verified (SPSS-V26) for the conclusions and applications in that it helps a strategy for organizing educated singles to develop the mental hardness of educated students for the accuracy of skill performance in volleyball, and helps them to improve learning the accuracy of preparation skills, defending the stadium and overwhelming hitting with a ball for a plane, and excel by learning the accuracy of these skills over the female learners without whom they learned, it is necessary to develop the capabilities of female physical education teachers in developing the psychological factor and stimulating the role of female learners in the lesson of physical education. (Published abstract)