شبكة المعلومات العربية التربوية

يحتل موضوع اﻟﺴﻟوك اﻟﺼﺤﻲ أهمية متزايدة، ﻟيس فيما يتعلق باﻟﺠوانب اﻟﺠﺴمية ﻓﺤﺴب وإنما باﻟﺠوانب النفسية أيضاً. وتوجد في هذه الأيام كثير من هذه المخاطر التي يضع الطفل نفسه فيهـا، فيقضـي على نفسـه وعلـى صحتـه وتأسيساً على ذلك استهدف البحث الحالي: 1) التعرف على السلوك الصحي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. 2) التعرف على الفروق في السلوك الصحي على وفق متغير النوع (ذكور- إناث) واقتصر البحث الحالي على عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والدارسين في المدارس الإبتدائية في بغداد والتابعة إلى مديرية تربية الكرخ الأولى ولكلا الجنسين وللعام الدراسي (2018 -2019). وبلغت عينة البحث الحالي (124) تلميذاً وتلميذة، ولتحقيق أهداف البحث الحالي وتبنت الباحثة مقياساً تضمن (29) فقرة بعد أن عرض على مجموعة من الخبراء في التربية وعلم النفس وإخضاع فقراته للتحليل الإحصائي حيث أصبح بصيغته النهائية يتألف من (29) فقرة وبعد تطبيق المقياس على عينة البحث وتحليل البيانات ظهرت نتائج البحث كما يأتي: 1) أن لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم مستوى منخفض من السلوك الصحي. 2) لا توجد فروق ذات دلالة في السلوك الصحي بين الذكور والإناث. وبناء على نتائج البحث فقد وضعت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

The issue of healthy behavior is of increasing importance, not only in terms of physical aspects, but also in psychological aspects. These days there are many of these risks that the child places himself in, so he eliminates himself and his health and based on that, the current research aimed at 1) Identifying healthy behavior among students with learning difficulties. 2) Identifying the differences in healthy behavior according to the type variable (Male- Female). The current research was limited to a sample of students with learning difficulties and learners in primary schools in Baghdad and affiliated to the first directorate of education of Karkh and both sexes and for the academic year (2018-2019), and the current research sample reached (124) male and female students, and to achieve the research goals The current researcher The researcher has prepared a measure that includes (29) after being presented to a group of experts in education and psychology and subjecting its paragraphs to statistical analysis, where it became in its final form consisting of (29) paragraphs. After applying the scale to the research sample and analyzing the data, the results of the research appeared as follows: 1) Students with learning disabilities have a low level of healthy behavior. 2) There are no significant differences in healthy behavior between males and females. Based on the results of the research, the researcher developed a number of recommendations and proposals. (Published abstract)