البحث المتقدم
     

إمتلاك تلميذات الصف الخامس الإبتدائي للذكاءات المتعددة وعلاقتها بتحصيلهن الدراسي في مادة الرياضيات

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف البياتي، بيداء محمد أحمد. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية
متغيرات العنوان Degree of possession the female students of the fifth grade primary of the multiple intelligences and its relationship to their academic achievement in mathematics [Article]
الصفحات ص ص. 456-472
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 26، ع. 107 علمي، 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات خصائص الطلاب  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  البنات  -  الذكاء المتعدد  -  الارتباط  -  التحصيل الدراسي  -  مواد المناهج  -  الرياضيات
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
يهدف البحث الحالي للتعرف على درجة امتلاك تلميذات الصف الخامس الابتدائي للذكاءات المتعددة، وعلاقتها بتحصيلهن الدراسي في مادة الرياضيات. استخدمت الباحثة منهج البحث الوصفي، وأعدت اختباراً تحصيلياً في مادة الرياضيات تألف من (20) فقرة من نوع الاختيار من متعدد بأربعة بدائل. وبعد تطبيق الأداتين على عينة البحث المؤلفة من (165) تلميذة، ومعالجة البيانات إحصائياً. أظهرت النتائج امتلاك تلميذات الصف الخامس الإبتدائي الذكاءات المتعددة بدرجة ضعيفة، ووجود علاقة ارتباطية ضعيفة جداً بين الذكاءات المتعددة والتحصيل في مادة الرياضيات. (الملخص المنشور)
The aim of the present research is to identify the degree of possession the Female students of the fifth grade primary of the multiple intelligences and its relationship to their academic achievement in mathematics. The researcher used the descriptive analytical research method, and prepared an achievement test in mathematics consisted of (20) items of multiple choice type with four alternatives. After applying the two tools to the research sample of (165) pupils and statistical data processing, the results showed that the fifth grade primary pupils possess multiple intelligences with a weak degree and a very weak correlation between multiple intelligences and achievement in mathematics. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
البياتي، بيداء محمد أحمد. (2020). إمتلاك تلميذات الصف الخامس الإبتدائي للذكاءات المتعددة وعلاقتها بتحصيلهن الدراسي في مادة الرياضيات . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 26، ع. 107 علمي، 2020. ص ص. 456-472 تم استرجاعه من search.shamaa.org .