شبكة المعلومات العربية التربوية

يتناول البحث موضوعاّ مهماّ من الموضوعات التقنية الرقمية للفنون المسرحية، التي تساهم في دفع تنمية وتطوير (الوعي المعرفي الفني والعلمي لطلبة الفنون المسرحية)، عبر مواقع التواصل الإجتماعي، لتطور التقنيات الرقمية الإلكترونية التي طرأت على مواقعها المتعددة، وسهولة الاطلاع والبحث على المعارف التقنية الرقمية (الفنية والعلمية) في مجال الفنون المسرحية، بعد الإنفتاح الواسع والكبير على مواقع التواصل (العربية والعالمية) وبمختلف أختصاصاتها الإنسانية والعلمية، لا سيما في مجال (الفنون والترفيه) كوسيلة إتصال إعلامية للفنون المرئية والسمعية، لإنتاج العروض المسرحية والسينمائية التي شجعت في زيادة متابعيها ومشاهديها، وخاصة طلبة الفنون المسرحية منهم على وجه الخصوص، لوجود الكثيرمن متابعيها لإستقاء أحدث الأساليب والطرق لنظريات (التمثيل- الإخراج- النقد- التقنيات ) للعروض المسرحية الأكاديمية. لهذا يحاول البحث معرفة (دوافع استخدام الوعي المعرفي الفني والعلمي التقني) لطلبة الفنون المسرحية، من خلال إجابات الطلبة على أسئلة استمارة الاستبيان التي أعدت لهذا الغرض، بما يسهم في إضافة الوعي المعرفي والتقني لممارسة المهنة الفنية، في مجال إقامة المهرجانات والمؤتمرات لإنتاج العروض المسرحية، فضلاً عن الخصوصية السايكولجية لطموحات وتطلعات هؤلاء الطلبة، التي تميل إلى حب المعرفة والإستطلاع لإستخدام التقنيات الرقمية الحديثة وممارستها. تأتي أهمية هذا البحث لدوافع متابعة مواقع التواصل الإجتماعي المعاصرة، لزبادة عمليات التأثير والتأثر على اتجاهات طموح ورغبات الطلبة، في تحديد مواقفهم إزاء مختلف العروض المسرحية الفنية والعلمية (المحلية- العربية- العالمية)، ذات الإختصاص الفني التقني الدقيق في إنتاج العروض المسرحية (المأساوية- الكوميدية)، بعد البحث والإستقصاء للمواقع الإلكترونية المتعددة، التي تسهم إلى حد كبير في زيادة (الوعي المعرفي والعلمي التقني والفني)، لرسم تصورهم الخاص في تطور النظريات المسرحية ومدارسها التقنية الحديثة، وإنتاج البحوث والدراسات في ضوء ما تقدمه من البيانات والمعلومات والأفكار، في زيادة الحصول على (دوافع الوعي المعرفي التقني المسرحي). بالرغم من توفير كليات الفنون المسرحية لبعض من مواقع التواصل الإجتماعي، ضمن مختبراتها العملية التي تجسد التطورات (التقنية- الفنية- العلمية) في مجال العروض المسرحية، التي تساهم في زيادة توفير (الوعي المعرفي العلمي الفني) الحديث. خلق الأستحداث التقني التكنلوجي الرقمي مواقع جديدة لوسائل الإتصال الإجتماعي، التي فاقت حاجزي (الزمان والمكان) في حوارات الدردشة اليومية الجماعية والفردية، على مواقع (الفيسبوك- اليوتيوب- التويتر) والمواقع الحديثة المتنوعة الأخرى، التي كشفت عن مواهب عديدة لمتابعيها في مجال أعداد وتقديم برامج مرئية نقدية فكاهية، وإبراز مواهب التمثيل والأخراج وأسلوب الإلقاء في أعتماد الطبقة الصوتية المناسبة لتقليد الشخصية المقصودة، لتجسيد أبعادها الطبيعية التي تضم فيها ملامح القناعة والتأثير عند متلقيها ومتابعيها ، والتي تسهم في خلق علاقات (إجتماعية- ثقافية- فنية- تربوية)، مبنية على دوافع معرفية إنسانية تحمل الوعي العلمي الفني المشترك. هذه النقاشات والحورات والدردشات عبر مواقع التواصل الإجتماعي، فرزت الكثير من المعارف العلمية والفنية والتقنية التي لا تخلوا من المنافع الإيجابية والمأساوية السلبية. (الملخص المنشور)

The research deals with an important topic of digital technology for the theatrical arts, which contributes to the expansion and development of (artistic and scientific knowledge awareness for students of theatrical arts), through social networking sites, to the development of electronic digital technologies that have occurred in their multiple sites, and easy access to and research on digital technical knowledge (artistic and scientific In the field of arts, after the wide and large openness to the communication sites (Arab and international) and its various specialties of human and scientific, especially in the field of (arts and entertainment) as a means of communication media for the visual and audio arts, for product The theatrical and cinematic performances that encouraged the increase of followers and viewers, especially students of the performing arts in particular, because there are many followers to find out the latest methods and theories (acting- directing- criticism- techniques) for academic theatrical performances. Therefore, this research tries to find out (the motives of using the technical and scientific knowledge awareness of theatrical arts students, through the students' answers to the questionnaire, questionnaires prepared for this purpose, which contributes to adding knowledge and technical awareness to practice the artistic profession, in the field of festivals and conferences to produce theatrical performances, As well as the psychological specificity of the aspirations and aspirations of these students, which tend to love knowledge and exploration of the use of modern digital technologies and practice. The importance of this research is motivated by the follow-up of contemporary social media sites, to thwart the processes of influencing and influencing the aspirations and desires of students, in determining their attitudes towards the various artistic and scientific theatrical performances (local - Arab - international), with the technical competence in the production of theatrical performances (tragic - comedy). After researching and investigating multiple websites, which contribute significantly to increasing (knowledge, scientific and technical and technical awareness), to draw their own perception in the development of theatrical theories and modern technical schools, And the production of research and studies in the light of the data, information and ideas, in increasing access to (motivations of awareness of technical knowledge of theatrical). Although the faculties of the performing arts provide some social networking sites, within their practical laboratories that embody the developments (technical - artistic - scientific) in the field of theatrical performances, which contribute to increasing the availability of (scientific knowledge of artistic science) modern. Digital technological development has created new sites for social media, which have surpassed the barriers (time and place) in daily and group chat dialogues, on Facebook, YouTube, Twitter and various other modern websites, which revealed many talents for its followers in the field of preparing and presenting programs. A critical visual comic, highlighting the talents of acting, directing, and diction in adopting the appropriate vocal class to imitate the intended personality, to embody its natural dimensions, which include features of contentment and influence among its recipients and followers, which contribute to the creation of relationships (social- Cultural- artistic- educational), based on human cognitive motives carrying common scientific and artistic awareness. These discussions, dialogues and chats on social networking sites, screened a lot of scientific, technical and technical knowledge that is not without positive benefits and tragic negative. (Published abstract)