معوقات ومقترحات الحلول في استخدام مراكز مصادر التعلم في تدريس العلوم حسب رأي المعلمين في الإحساء
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | المحارف، حمد بن حمد أحمد. إدارة تعليم الرياض |
المؤلف الاضافي | الحديثي، صالح بن سليمان. جامعة الملك سعود. |
متغيرات العنوان |
Obstacles and proposals solutions for the use of learning resource centers in science education by the teachers opinion in Al-Ahsa [Article] |
الصفحات | ص ص. 307-338 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 5، أكتوبر 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | المعوقات - الموارد التربوية - تدريس العلوم - اتجاهات المعلمين - الأحساء (السعودية) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
This study aimed to find out the obstacles of using the learning resource centers and propose solutions to them from the standpoint of science teachers in Al-Ahsa Province. The researcher uses the descriptive، analytical method to meet the objectives of the study. A referendum has been applied on the 400 teachers at random from the study population. Consensus was reached the respondents on the importance of the use of learning resource centers in teaching but the most obstacles in the use of learning resource centers are frequent burdens teacher and the lack of equipment’s educational materials. Also، conflicting science teachers’ quotas. To overcome the obstacles are equipped learning resource center in each school and the provision of appropriate educational methods. (Published abstract)
![]() |
|
المحارف، حمد بن حمد أحمد. (2019). معوقات ومقترحات الحلول في استخدام مراكز مصادر التعلم في تدريس العلوم حسب رأي المعلمين في الإحساء . مجلة العلوم التربوية. مج. 27، ع. 4، ج. 5، أكتوبر 2019. ص ص. 307-338 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |