إستخدام نموذج "نيدهام البنائي" في تدريس العلوم لتنمية التفكير التحليلي وتقدير الذات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
| النوع | مقال |
| المؤلف | الأشقر، سماح فاروق المرسي. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية البنات، جامعة عين شمس |
| الصفحات | ص ص. 47-89 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 3، ج. 2، مارس 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - طرائق التدريس - تدريس العلوم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تقييم الذات - طلاب المدارس المتوسطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الأشقر، سماح فاروق المرسي. (2018). إستخدام نموذج "نيدهام البنائي" في تدريس العلوم لتنمية التفكير التحليلي وتقدير الذات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي . مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 3، ج. 2، مارس 2018. ص ص. 47-89 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |