البحث المتقدم
     

القدرة التنبؤية للبناء الأسري باستراتيجيات التعامل مع الضغوط النفسية لدى طلبة الجامعة

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الصمادي، أحمد عبد المجيد. جامعة اليرموك، الأردن
المؤلف الاضافي القرعان، ميادة. وزارة التربية والتعليم، الأردن.
متغيرات العنوان The predictability of family structure for coping strategies with psychological stress among college students [Article]
الصفحات ص ص. 103-116
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 16، ع. 1، مارس 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات القدرات  -  التنبؤ  -  التربية الاسرية  -  الضغط النفسي  -  الطلاب الجامعيون
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
This study aimed at identifying the predictability of family structure for psychological stress coping strategies among college students. A volunteer convenient sample of (726) undergraduate college students at a Jordanian university, answered the coping strategies scale which was used to achieve the aim of the study after considering its psychometric properties. The results indicated that the strategy of solving problems and interactive coping strategy were ranked first, whereas the relaxing and entertainment strategy was the last. Furthermore, the results indicated that multiple regression analysis suggests differences in the coping strategies among students based on the variables of (birth order in favor of the last child in self blaming strategy, family monthly income in favor of less than 500 JD or les and fathers with master degrees or higher in the leisure and relaxation strategy, and level of father education in favor of high diploma or les in feelings and religion strategies). (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الصمادي، أحمد عبد المجيد. (2020). القدرة التنبؤية للبناء الأسري باستراتيجيات التعامل مع الضغوط النفسية لدى طلبة الجامعة . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 16، ع. 1، مارس 2020. ص ص. 103-116 تم استرجاعه من search.shamaa.org .