درجة ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية للأساليب التربوية الإسلامية من وجهة نظر الطلاب والطالبات بمدينة الطائف
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | القثامي، مخلد سريح. وزارة التعليم، المملكة العربية السعودية |
Varying form of title |
The degree of practice educational Islamic methods by secondary school teachers from male and female students viewpoints in Taif [Article] |
Pages | ص ص. 195-208 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 40، أكتوبر 2020
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | معلمو المدارس الثانوية - المعلمات - الاساليب التربوية - التربية الاسلامية - اتجاهات الطلاب - الفروق الجنسية - الطائف (السعودية) |
Language of document | Arabic |
Country | Palestine |
This study aimed to identify the degree of secondary school teachers' practice of Islamic educational methods in Taif. To achieve the objectives of the study, a questionnaire consisting of (42) items was built and developed, covering five areas: Method of Education in (good example, the story, proverbs, reward and punishment, dialogue). The validity and reliability were verified, and the study sample was (500) male and female students. The most important results of the study the degree of secondary school teachers' practice of Islamic educational methods in Taif is moderate in all areas with a total mean of (3.35). The researcher recommends holding training courses for male and female teachers to use and enhance Islamic educational methods in the educational process and sensitize them to the positive effects of using Islamic educational methods in order to raise the degree of practice of these methods. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
القثامي، مخلد سريح. (2020). درجة ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية للأساليب التربوية الإسلامية من وجهة نظر الطلاب والطالبات بمدينة الطائف . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 40، أكتوبر 2020. ص ص. 195-208 Retrieved from search.shamaa.org |