فاعلية استخدام استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي بمقرر لغتي الخالدة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
[Abstract] | |
Type | Article |
Author | حارثي، ياسمين محمد. جامعة جدة، المملكة العربية السعودية |
Varying form of title |
The effectiveness of the use of Robinson's Strategy SQ3R in developing reading absorption skills with my timeless language course for middle-class second-graders [Article] |
Pages | ص ص. 114-131 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 25، يوليو 2020
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | الفعالية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - تنمية القراءة - الفهم - المقررات الدراسية - مواد المناهج - اللغة العربية - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
Language of document | Arabic |
Country | Palestine |
The aim of the research was to reveal the effectiveness of the use of the Robinson Strategy (SQ3R) in the development of reading absorption among middle-class second-grade students in the course of my timeless language course in Mecca. There are statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) between the average scoring of reading absorption skills (literal, inference, and monetary) in application (tribal-dimensional) in favor of the experimental group, and between the effect of the Robinson Strategy (SQ3R) in the development of reading absorption among middle-school students, the researcher recommended several recommendations, the most important of which is the use of the Robinson Strategy (SQ3R) in the teaching of Arabic language for the purposes of achieving effective learning. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
حارثي، ياسمين محمد. (2020). فاعلية استخدام استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي بمقرر لغتي الخالدة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 25، يوليو 2020. ص ص. 114-131 Retrieved from search.shamaa.org |