البحث المتقدم
     

المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية. ع. 22، شباط 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Multi-Knowledge Electronic Comprehensive Journal for Education and Science Publications.no. 22, February 2020 [Issue]
الصفحات 370 ص.
المصدر المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية
المكونات العجمي، محمد بن صالح بن محمد. مدى ممارسة معلمات المجال الأول في الحلقة الأولى لمهارات الأسئلة الصفية الشفوية بمحافظة البريمي في سلطنة عمان
بني مرتضى، بيان سامي. مدى تضمين مبادئ التنمية المستدامة في كتب التربية الوطنية والمدنية : تصور مقترح لتطويرها
الشهومي، سعيد بن راشد بن علي. أثر الرضا الوظيفي في الإلتزام التنظيمي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي الحلقة الثانية (5-10) بسلطنة عمان
عميرة، غادة عبد الرحمن. تحليل كلفة - فعالية الأنشطة الطلابية بمدارس البنات الإبتدائية الحكومية في منطقة المدينة المنورة
الشهري،عبد الله بن فايز بن عبد الله آل محدل. أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الأول متوسط في مادة التوحيد وبقاء أثر التعلم بمنطقة نجران
الكردي، خولة كامل عبد الله. واقع وتحديات إدارة التعليم العالي في الأردن : سبل الإصلاح والتغيير
المعمر، ريم عبد الله سعود. علاقة أحادية الرؤية بالأمن الفكري والتوجه نحو الحياة لطالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية. ع. 22، شباط 2020. المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .