شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث تعرف إلى الابتزاز العاطفي ومراقبه الذات لدى طالبات كلية التربية للبنات ,وكشف عن فروق المرحلة (الأولى، الرابعة) لكلا المفهومين، وأيضا الكشف عن العلاقة الارتباطية بينهما، ولأجل تحقيق أهداف البحث، قامت الباحثة ببناء مقياس الابتزاز العاطفي وتبني مقياس مراقبة الذات (علي وسعيد، 2016) بعد تكيفه وخضع المفهومين للتحليل الاحصائي واستخراج القوه التمييزية للفقرات وتم تطبيقه على عينة البحث التي تكونت من (252) طالبه، واختيارهن بطريقة العشوائية الطبقية وللدراسة الصباحية المرحلة الاولى والرابعة للعام الدراسي 2019-2020، وأظهرت نتائج الدراسة أن طالبات الجامعة ليس لديهن ابتزاز عاطفي ولكن توجد لديهن مراقبه الذات، وعدم وجود فروق بمستوى الابتزاز العاطفي بين طالبات المرحلة الأولى والمرحلة الرابعة، وتوجد فروق بمستوى مراقبه الذات بينهما ولصالح المرحلة الرابعة، وظهرت العلاقة عكسيه بين المتغيرين، واكمالا لبحث تم بمجموعه من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)