فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التاريخ - كلية التربية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | البصري، حميد مهدي راضي. الكلية التربوية المفتوحة، مركز القادسية |
| الصفحات | ص ص. 447-466 |
| المصدر |
مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية. مج. 20، ع. 2، 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النحو التكويني - عمليات التفكير - المستقبل - الطلاب الجامعيون - التاريخ - كليات التربية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التاريخ- كلية التربية. فيتكون مجتمع البحث من طلبة قسم التاريخ، كلية التربية، جامعة القادسية للعام الدراسي 2018-2019. أجريت الدراسة على عينة من طلبة الصف الثاني مكونةً من 56 طالبا وطالبة في مادة تاريخ الوطن العربي الحديث والمعاصر موزعة في مجموعتين الأولى تجريبية درست المادة بأنموذج التعلم التوليدي والثانية ضابطة درست المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية.أظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبة على طلبة المجموعة الضابطة في اختبار التفكير المستقبلي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| البصري، حميد مهدي راضي. (2020). فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التاريخ - كلية التربية . مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية. مج. 20، ع. 2، 2020. ص ص. 447-466 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |