الصعوبات التي تواجه تطبيق الجودة الشاملة في طرائق تدريس الفيزياء من وجهة نظر المدرسين ومدرسات الفيزياء
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | جبر، عقيل أمير. طرائق تدريس الفيزياء، مديرية تربية القادسية |
| Pages | ص ص. 211-239 |
| Host Item Entry |
مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية. مج. 20، ع. 1، 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المعوقات - ادارة الجودة الشاملة - طرائق التدريس - تدريس العلوم - الفيزياء - اتجاهات المعلمين - معلمو العلوم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أهم صعوبات تطبيق الجودة الشاملة في طرائق تدريس الفيزياء من وجهة نظر مدرسين ومدرسات الفيزياء في مدينة الديوانية، وحاول البحث الإجابة عن السؤال الاتي، ما هي صعوبات تطبيق الجودة الشاملة في طرائق تدريس الفيزياء من وجهة نظر المدرسين ومدرسات الفيزياء.حددت الدراسة بمدرسي ومدرسات مادة الفيزياء التابعين لمديرية تربية الديوانية للعام الدراسي (2018-2019)، بلغ عدد أفراد العينة (54) مدرس ومدرسة، وبواقع (43) مدرس و(11) مدرسة، ولغرض التحقق من هدف البحث أعد الباحث مقياس لقياس صعوبات تطبيق الجودة الشاملة في طرائق تدريس الفيزياء من وجهة نظر المدرسين ومدرسات الفيزياء، تكون من (49) فقرة، بصيغته النهائية، أعد الباحث المقياس بصورة مقياس ليكرت الثلاثي، وقد تم التحقق من صدق المقياس وثباته، طبقت المقياس في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2018- 2019) واستمرت عملية تطبيق المقياس مدة اسبوعين، وبعد انتهاء من تطبيق المقياس تم معالجة البيانات باستخدام الوسط الحسابي المرجح والنسبة المئوية، وبذلك تم تحديد أهم الصعوبات التي تواجه تطبيق الجودة في طرائق تدريس الفيزياء من وجهة نظر المدرسين، وفي ضوء ذلك أوصى الباحث بعدد من توصيات كما اقترح عدد من المقترحات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جبر، عقيل أمير. (2020). الصعوبات التي تواجه تطبيق الجودة الشاملة في طرائق تدريس الفيزياء من وجهة نظر المدرسين ومدرسات الفيزياء . مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية. مج. 20، ع. 1، 2020. ص ص. 211-239 Retrieved from search.shamaa.org |