البحث المتقدم
     

مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية. ع. 24، ديسمبر 2017

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of social studies and researches.no. 24, December 2017 [Issue]
الصفحات 11، 380 ص
المصدر مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية
المكونات حسنين، مهدي سعيد محمود. إتجاهات الدارسين ببرنامج مرحلة الأساس نحو استخدام تكنولوجيا التعليم في تصميم برامج إعدادهم
رابح، علي موسى. إسهام المنظومة الجامعية في تجديد البنى المهنية المقاولة كفئة مهنية معرفية
عيشوش، عثمان. علاقة العدالة التنظيمية بسلوك المواطنة التنظيمية عند الأستاذ الجامعي : دراسة ميدانية في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة البليدة 2
جلاب، مصباح. علاقة النمو المعرفي بصعوبات التعلم لدى طفل المدرسة الإبتدائية : الطفولة الوسطى (6-9 سنوات)
السعدي، محمد زين صالح. معايير العمليات الإدارية في مدارس عدن الثانوية للموهوبين في الجمهورية اليمنية
عبد الكامل، فريجات. مستوى مساهمة معلمي السنة الخامسة ابتدائي في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية
فضلون، زهرة. مشروع إدراج نظام الجودة في التعليم العالي بالجزائر
شناف، خديجة. معايير ضمان جودة التعليم العالي : عرض لبعض النّماذج العالمية
عوين، بلقاسم. الضغوط النفسية عند المراهقين بين الوقاية والمواجهة
جغلولي، يوسف. واقع الخدمات المساندة للمعاقين بصريا من وجهة نظر المربين : دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعوقين بصريا بمدينة المسيلة، الجزائر
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية. ع. 24، ديسمبر 2017. مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .