شبكة المعلومات العربية التربوية

نظراً لدور الجامعات الحيويّ في تقدم الأمم، وفي تطور الثقافة والعلوم، وفي نشر العلم والمعرفة، ولها دور فاعل تجاه الثورة المعلوماتية والمعرفية، ونظرًا لأنَّ الجامعة كمؤسسة تعليمية تقع على قمة النظام التعليمي في المجتمع، وتعتبر أداته للقيادة الفكرية، فقد شهدت السنوات الأخيرة تطورًا ملحوظًا في مواقع الإنترنت الجامعية، وظهور البوابات الجامعية الضخمة التي تقدم خدماتها للمجتمع عامة وللطلاب والباحثين وأعضاء هيئة التدريس خاصة. وتتمثل مبررات الدراسة في: 1) النمو المتزايد في مواقع المكتبات الرقمية، وتطبيقها في العديد من الجامعات المصرية، ما يستلزم دمجها ضمن بوابات الجامعات وتعزيز ترتيب هذه البوابات. 2) لا بد من وضع أسس ومبادئ محددة لتخطيط مواقع المكتبات النفسية وتطويرها لتوفير فرص متكافئة وعادلة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والباحثين. تسعى الدراسة لأن تكون نواة لخطة إستراتيجية كبرى لتطوير المواقع الجامعية على مستوى جمهورية مصر العربية. وقد توصلت الدراسة إلى: 1) تفوق موقع المكتبة الرقمية بجامعة الفيوم بحصوله على 64 درجة من مجموع 114 درجة؛ 2) تلاه موقع المكتبة الرقمية بجامعة جنوب الوادي والذي أحرز مجموع درجات 59؛ 3) يقع مجموع درجات ثلاث جامعات ما بين 41 و46 درجة، وهي: بني سويف والإسكندرية وعين شمس. وتوصي الدراسة بضرورة السعي إلى خلق شكل معياري لتصميم مواقع المكتبات الرقمية على بوابات الجامعات المصرية الحكومية، والاهتمام بوجود خدمات معلومات تلائم كل المستفيدين من المكتبات الرقمية، سواء كانوا طلاباً أم باحثين أم أعضاء هيئة تدريس وغيرهم. (الملخص المنشور)