شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت الدراسة فاعلية توظيف برنامج "بور بوينت" PowerPoint في تنمية مهارات طلاب الصف الأول الابتدائي ذوي صعوبات الكتابة، وأجريت بمدرسة منار سدير الابتدائية بمحافظة المجمعة بالمملكة العربية السعودية. من خلال مقدمة وتمهيد يتناول الباحث توظيف التقنية في التعليم، وبابين. الباب الأول: بعنوان "الكتابة العربية ومهاراتها" وتضمن ثلاثة فصول وسبعة مباحث؛ الباب الثاني: الجانب التطبيقي: فاعلية توظيف برنامج "بور بوينت" PowerPoint في تنمية مهارات طلاب الصف الأول الابتدائي ذوي صعوبات الكتابة، وتضمن ثلاثة فصول وسبعة مباحث؛ ثم الخاتمة وتضمنت الاستنتاجات والتوصيات. واعتمد الباحث منهج دراسة الحالة للوصول لنتائج محدّدة وتوثيقها، كما استخدم أدوات أخرى كاستطلاع الرأي والملاحظة وفق ما تقتضيه مجريات الدراسة. ومما أوصت به الدراسة: ضرورة الإفادة من مهارات الكتابة التي تم التوصل إليها عند تدريس إحدى المواد ومهاراتها لطلاب الصف الأول الابتدائي، كما أوصت باستخدام برنامج "بور بوينت" PowerPoint في التدرس؛ لما له من فاعلية واضحة في تنمية مهارات الكتابة. (الملخص المنشور)