أثر أسلوب اليقظة العقلية في تنمية الشفقة بالذات لدى عينة من طالبات كلية التربية للعلوم الإنسانية
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | محمد، إكثار خليل إبراهيم. قسم الإرشاد النفسي، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة |
| Second author | محي، مائدة مردان. قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة. |
| Varying form of title |
The Impact of mindfulness technique in the development of self-compassion on a sample of students from the college of education for human Sciences [Article] |
| Pages | ص ص. 1-40 |
| Host Item Entry |
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 45، ع. 1، 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة البصرة (العراق) كلية التربية للعلوم الإنسانية - عمليات التفكير - تحقيق الذات - نمو الشخصية - ملامح الشخصية - الطلاب الجامعيون - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
يهدف البحث إلى التحقق من أثر أسلوب اليقظة العقلية في تنمية الشفقة بالذات لدى عينة من طالبات كلية التربية للعلوم الإنسانية، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان بتبني مقياس الشفقة بالذات (نيف،2003) وبناء برنامج إرشادي قائم على أسلوب اليقظة العقلية، وقد أظهرت نتائج القياس البعدي وجود فروق في مجالي الإنسانية واليقظة والشفقة بشكل عام لصالح القياس البعدي مما يؤكد وجود اثر للأسلوب في تنمية مجالي الإنسانية المشتركة واليقظة العقلية والشفقة ككل ماعدا مجال اللطف بالذات. (الملخص المنشور)
The current study aims at investigating the impact of mental alertness technique in the development of self-compassion on a sample of students from the college of education for human sciences. The results of the post-tset showed general differences in humanity, alertness and compassion which proves the impact of this technique in the development of shared humanity and mental alertness and compassion except self-compassion. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، إكثار خليل إبراهيم. (2020). أثر أسلوب اليقظة العقلية في تنمية الشفقة بالذات لدى عينة من طالبات كلية التربية للعلوم الإنسانية . مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. مج. 45، ع. 1، 2020. ص ص. 1-40 Retrieved from search.shamaa.org |