شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أهم ضغوط الحياة (الصحية، الأسرية، الدراسية، الاقتصادية، والاجتماعية) التي يتعرض لها الطلبة الجامعيون، والأساليب المعتمدة لدى هذه الفئة لمواجهتها، ومن أهمها: (أسلوب حل المشكلات، أسلوب التكيف الديني، أسلوب الانسحاب، أسلوب العلاقات والدعم الاجتماعي). طبقت الدراسة على عينة ممثلة من 91 طالباً من جنس الذكور تم اختيارهم بطريقة عرضية، معتمدين المنهج الوصفي الإرتباطي، ولغرض التحقق من أهداف الدراسة، استُخدمت أداة، هي عبارة عن استمارة تضمنت استبيانين: الأول خُصِّص لأحداث الحياة الضاغطة، والثاني لأساليب المواجهة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين أحداث ضغوط الحياة (اقتصادية، اجتماعية، دراسية، أسرية وصحيّة) وبين أساليب المواجهة لدى الطالب الجامعي (أسلوب حل المشكلات، أسلوب التكيف الديني، أسلوب الانسحاب، أسلوب التروي والسيطرة، وأسلوب الدعم الاجتماعي). وقدم الباحث مجموعة من التوصيات التي من شأنها أن تسهم في استخدام الاستراتيجيات الإيجابية لمجابهة ضغوط الحياة لدى الطالب الجامعي. (الملخص المنشور)