البحث المتقدم
     

المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 19، يناير 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 5, no. 19, January 2021 [Issue]
الصفحات 539 ص.
المصدر المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
المكونات المحجان، أنوار ناصر. أسباب التنمر المدرسي من وجهة نظر الأخصائيين الإجتماعيين في مدارس المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
الجبيلي، محمد عبد الله. تنظيم الإنفعال وعلاقته بالشعور بالتماسك في المدرسة لدى طلبة المرحلة الثانوية
الحازمي، الحسن بن علي يحيى. دور التخطيط في تطوير أداء معلم الكبار وفق مهارات القرن الحادي والعشرين
العتيبي، أحمد علي حسن. فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية التوافق النفسي والاجتماعي لدى الايتام ذوي الظروف الخاصة في المرحلة الثانوية
العنزي، عبد العزيز بن مطير بن سليمان. العوامل المؤدية لسلوكيات العنف الطلابي في المدرسة الثانوية : نظرة تحليلية فاحصة
المالكي، جوهرة حامد سعد. معوقات تطبيق التقويم الواقعي في مواد التربية الإسلامية للمرحلة الإبتدائية بالمدارس الحكومية بجدة من وجهة نظر المعلمات
إبراهيم، حسام الدين السيد. دور مديري المدارس في توفير أماكن العمل السعيدة للعاملين بمرحلة التعليم الأساسي في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان في ضوء نموذج مؤسسة المكان السعيد للعملGreat Place to Work® Institute
المزيدي، ناصر بن سليّم. واقع ممارسة مشرفي العلوم للإشراف الوقائي والإشراف الإبداعي في محافظتي الداخلية وشمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين الأوائل
الحربي، سطام بن مصلح علي. التفكير الإيجابي وعلاقته بالثقة بالنفس لدى عينة من طلاب وطالبات الثانوية بمركز كتيفة بمنطقة حائل
الشبلية، سميره بنت خميس بن راشد. القيم اللازمة لكتابيِّ التربية الإسلامية للصفين التاسع والعاشر بسلطنة عمان ودرجة تضمنها في هذين الكتابين
الرواحية، شريفة بنت سليمان. آراء مشرفي ومعلمي مادة المهارات الحياتية حول مفهوم التربية لريادة الأعمال ومدى فاعلية تطبيقها في المدارس العمانية
محمود، منى جمال الدين ربيع. أنماط مركز التفكير وعلاقتها بالصمود الأكاديمى لدى طلاب الدراسات العليا العاملين
العمري، مها مرعي. تقويم برنامج الإعداد الجامعي بجامعة دار العلوم في ضوء مدخل النظم
السناني، ناصر بن سالم بن علي. درجة ممارسة مديري المدارس للأنماط القيادية وفقا لنظرية رنسيس ليكرت الموقفية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بزراوي، نور الهدى. أثر استراتيجية جلنجهام المكيفة حسب خصائص اللّغة العربية في تحسين الأداء القرائي لدى الأطفال المعسرين قرائيا : تلاميذ الطور الإبتدائي
العطار، محمد محمود محمد. هموم ومشكلات الفتاة في مرحلة المراهقة من منظور نفسي تربوي
أحمد، هيثم محمد عبد الخالق. مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة السنة التحضيرية في ضوء متغيري الجنس والتحصيل الدراسي
الموقع
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 19، يناير 2021. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .