البحث المتقدم
     

فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تدريس التربية الفنية على تحصيل المفاهيم الفنية وتنمية مهارات التذوق الجمالي والنقد الفني لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

النوع مقال
المؤلف شرف، نوال سمير أحمد. مناهج وطرق تدريس التربية الفنية، قسم العلوم التربوية والنفسية، كلية التربية النوعية، جامعة المنوفية
الصفحات ص ص. 140-241
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  التعلم التفاعلي  -  التربية الفنية  -  التحصيل الدراسي  -  تكوين المفاهيم  -  تنمية المهارات  -  التذوق الفني  -  التفكير الناقد  -  طلاب المدارس المتوسطة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
شرف، نوال سمير أحمد. (2019). فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تدريس التربية الفنية على تحصيل المفاهيم الفنية وتنمية مهارات التذوق الجمالي والنقد الفني لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي . مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، 2020. ص ص. 140-241 تم استرجاعه من search.shamaa.org .