شبكة المعلومات العربية التربوية

يمثل العمل قيمة كبيرة في حياة الفرد والمجتمع، ولا يخفى ما للعمل من آثار اجتماعية ونفسية وثقافية، فضلا عن آثار اقتصادية الواضحة للعيان. ويهدف البحث الحالي إلى تعرف الأسس النظرية للعمل الحر وعلاقته بالأمن الاجتماعي، والكشف عن تقديرات الطلبة المتوقع تخرجهم من جامعة جازان لمستوى الوعي بثقافة العمل الحر، والاستعداد لممارسته، وإدراكهم لأبرز معوقاته، وتحديد الفروق بين متوسطات تقديراتهم طبقاً لمتغيرات الدراسة التصنيفية. كما يهدف البحث إلى الكشف عن تداعيات الوعي بثقافة العمل الحر لدى طلبة الجامعة على تحقيق الأمن الاجتماعي من وجهة نظر بعض القيادات الجامعية، إضافة إلى تقديم عدة مقترحات عملية لتنمية الوعي بثقافة العمل الحر لدى طلبة الجامعة. ولتحقيق أهداف البحث، تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتمّ تطبيق استبانة مكوّنة من (33) فقرة على عينة عشوائية بلغت (875) طالباً وطالبة من كليات جامعة جازان. كما تمّ توجيه سؤال مفتوح لـ (11) من قيادات جامعة جازان للكشف عن تصوراتهم فيما يتعلق بتداعيات الوعي بثقافة العمل الحُر لدى طلبة الجامعة على تحقيق الأمن الاجتماعي. وقد بينت النتائج أن تقديرات عينة البحث لدرجة الاستعداد لممارسة العمل الحر بعد التخرج جاءت "كبيرة" (بمتوسط حسابي 2,61، وانحراف معياري 0,304)، كذلك جاءت تقديراتهم "كبيرة" لمستوى إدراكهم لأهمية ممارسة العمل الحر بعد التخرج (بمتوسط حسابي 2,77، وانحراف معياري 0,270)، وللعقبات التي تحول دون ممارسة العمل الحر بعد التخرج (بمتوسط حسابي 2,56، وانحراف معياري 0,304). وكشفت نتائج التحليل الكيفي للسؤال المفتوح عن وجود علاقة إيجابية بين تنمية الوعي بثقافة العمل الحر لدى طلبة الجامعة وبين درجة تحقيق الأمن الاجتماعي. وانتهى البحث بتقديم عدة مقترحات عملية لتنمية ثقافة العمل الحر لدى طلبة الجامعة. (الملخص المنشور)

Work has great value to the life of both the individual and the society. No one can ignore the social, psychological, cultural, as well as economic impact of work. This study aimed at identifying the conceptual framework of self-employment and its impact on the social security. The study also aimed at unveiling the perceptions of expected graduated students from Jazan University regarding their willingness to become self-employed after graduation, their awareness of the importance of self-employment, and the obstacles self-employed may face. The study sought to detect whether or not there were significant differences among the participants’ perceptions due to the study variables. The study also aimed at revealing the impact of developing self-employment culture among university students on the social security from the perspective of university leaders in order to achieve the study aims, a descriptive research method was used. A questionnaire of (33) items was applied to collect data from (875) expected graduated students, randomly selected from Jazan Colleges. An open-ended question was given to (11) university leaders to reveal the impact of developing self-employment culture among university students on the social security from the leaders' perspective. The results indicated that participants’ agreement regarding their willingness to become self-employed after graduation was very high, and the participants’ agreement was also very high regarding students' awareness of self-employment (impotance and obstacles). The qualitative analysis of the open-ended question indicated that there was a significant impact of developing self-employment culture among university students on the social security. In conclusion, the study presented some suggestions to develop self-employment culture among university students. (Published abstract)