الاتجاه نحو العمل الإرشادي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | بكير، مليكة. المركز الجامعي، تيبازة |
| المؤلف الاضافي | عبورة، محمد. المركز الجامعي، تيبازة. |
| الصفحات | ص ص. 30-46 |
| المصدر |
مجلة التربية والصحة النفسية. ع. 6، 2013
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاتجاهات - العمل - الارشاد التربوي - التوجيه المهني - الدافعية - المستشارون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
هدفت الدراسة الى الكشف عن العلاقة بين الاتجاه نحو العمل الارشادي ودافعية الإنجاز لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني، كما انها محاولة علمية للتعرف على طبيعة الاتجاهات والدافعية للإنجاز لدى عين الدراسة، وكذا التحقق من وجود فروق بين جنسين فيهما وقد تكونت عينة الدراسة من 151 مستشار من الجنسين تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وطبق عليهم مقياسين هما مقياس الاتجاه نحو العمل الارشادي من اعداد الباحثة ومقياس اخر من اعداد عبد اللطيف محمد خليفة حول دافعية الإنجاز المعدل من طرف الباحثة وبعد اجراء المعالجات الإحصائية توصلت الباحثة الى عدد من النتائج أهمها: توجد علاقة ارتباطية موجبة ضعيفة بين الاتجاه نحو العمل الارشادي والدافعية للإنجاز كما اسفرت النتائج عن وجود اتجاهات إيجابية ودافعية انجاز مرتفعة لدى مستشاري التوجيه والارشاد المدرسي والمهني بالإضافة الى عدم وجود فروق بين الجنسين في الاتجاهات والدافعية للإنجاز لدى عينة الدراسة. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بكير، مليكة. (2013). الاتجاه نحو العمل الإرشادي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني . مجلة التربية والصحة النفسية. ع. 6، 2013. ص ص. 30-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |