شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة الأثر الذي يحدثه البرنامج التعليمي المقترح و القائم على الوسائط المتعددة في تطوير بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لدى تلاميذ المرحلة الثانوية باعتبار أن الأستاذ من أهم عناصر النظام التربوي ومفتاح النجاح أو الإخفاق بالنسبة للمنهج فهو أداة ‏الاتصال المباشر بالتلميذ، توكل إليه في النهاية مهمة تحقيق الأهداف والغاية التربوية ‏المنشودة، وعلى فاعلية الأستاذ ومهارته يتوقف نجاح، النظام التربوي من مناهج، وطرائق ‏تدريس وإدارة تربويه من حيث ترجمة الأهداف والوسائل من أجل التخطيط إلى مجال التنفيذ. ولكن هذا لا يتحقق إلا بتطوير الوسائل أو الوسائط المستخدمة في إنجاز الحصة حيث ‏على الأستاذ ادخال وسائل تقنية حديثة في تعليم بعض المهارات الأساسية لأن التلميذ لا ‏يستطيع تعلم تلك المهارات بدقة وذلك اعتمادا على الطريقة التقليدية التي أصبحت لا تجدي ‏لأن التلميذ يريد المعلومات الضرورية لإتقان تلك المهارة، بشكل ملموس وهذا ما تحققه ‏الوسائط المتعددة وهذا ما يقودنا في بحثنا إلى تسليط الضوء على فعالية استخدام الوسائط ‏المتعددة في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد. (الملخص المنشور)

The objective of the study is to find out the impact of the proposed multimedia-based educational program on the development of some basic skills in handball among secondary school students, since the teacher is one of the most important components of the educational system and the key to success or failure in the curriculum is the direct communication tool for the student. In the end entrusted to the task of achieving the goals and the desired educational goal. The effectiveness of the professor and his skill depends on the success of the educational system of curricula, and methods of teaching and educational management in terms of translating goals and means for planning to the field of implementation. But this can only be achieved through the development of means or media used in the completion of the quota where the professor to introduce modern technical means in the education of some basic skills because the student can not learn those skills accurately, depending on the traditional method that has become useless because the student wants information necessary to master that skill , And this is what is achieved by multimedia and this is what leads us in our research to highlight the effectiveness of the use of multimedia in learning some basic skills in handball. (Published abstract)