شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة الحالية : التعرف علي مدي فاعلية استخدام خرائط المفاهيم علي تحصيل تلاميذ الصف الثالث الإعدادي الأزهري لمفاهيم أحكام المواريث في الشريعة الإسلامية  ومدي فاعليتها أيضا في تنمية اتجاهاتهم نحو دراستها ، وفي سبيل تحقيق ذلك الهدف ، قام الباحث بإعداد اختبار تحصيلي في أحكام المواريث في الشريعة الإسلامية ، كما أعد مقياسا في الاتجاه نحو دراستها ، وطبقهما خلال الفصل الثاني من العام الدراسي2012/  2013م ، علي عينة مكونة من : (60)  تلميذا بالصف الثالث الإعدادي الأزهري ، من تلاميذ معهد الشهاوي بمحلة صا مركز شبراخيت ، التابع لمنطقة البحيرة الأزهرية ؛ تم تقسيمها بالتساوي إلي مجموعتين : مجموعة تجريبية درست باستخدام خرائط المفاهيم ، ومجموعة ضابطة درست بالطريقة المعتادة ، وكان من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة : وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة : (³: 0.05 )  بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ، التي درست المواريث باستخدام خرائط المفاهيم ، وبين متوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة ، التي درست المواريث باستخدام الطريقة التقليدية ، في تحصيلهم لمفاهيم المواريث؛ لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية . عدم وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة : (³: 0.05 )  بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية ، التي درست المواريث باستخدام خرائط المفاهيم ، وبين متوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة ، التي درست المواريث باستخدام الطريقة التقليدية ، في اتجاهاتهم نحو دراسة المواريث . وفي ضوء نتائج الدراسة ، تمت التوصية بعدة توصيات  كان من أهمها : عقد دورات تدريبية وورش عمل لمعلمي ومعلمات وموجهي الفقه في المرحلة الإعدادية الأزهرية الموجودين بالخدمة ، لتدريبهم على إعداد وبناء واستخدام خرائط المفاهيم في عملية التدريس . تضمين مناهج إعداد معلمي العلوم الشرعية ومعلميها في كليات التربية ، خطوات وأسس بناء خرائط المفاهيم ، وتدريبهم على كيفية تصميمها وإعدادها واستخدامها . تزويد كتاب الفقه في الصف الثالث الإعدادي الأزهري ، بأنشطة وتدريبات تتضمن خرائط المفاهيم ؛ حتى يتمكن التلاميذ من استيعاب مفاهيم المواريث بصورة متكاملة . دعوة القائمين على التخطيط والتطوير إلى إعادة النظر في الوقت المخصص لتعليم المواريث ؛ بحيث تكون أكثر من حصة في الأسبوع . إعداد دليل لمعلمي الفقه يبين آلية استخدام خرائط المفاهيم في تدريس مفاهيم المواريث ، مستفيدا مما قدمته الدراسة الحالية. (الملخص المنشور)