فاعلية استراتيجية تحليل النصوص الأصلية في تنمية الأداء المعرفي بمعايير جودة الأسئلة الشفوية ومهارات تحليل النصوص والاتجاه لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | علي، أبو الدهب البدري. الجامعة الإسلامية، المدينة المنورة |
| Varying form of title |
The effectiveness of analyzing authentic texts in developing cognitive performance preservice Tafl teachers’ oral questioning standers, analysis skills of authentic texts and their attitudes towards this strategy [Article] |
| Pages | ص ص. 53-108 |
| Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 83، مارس 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاستراتيجيات التربوية - تنمية المهارات - الاداء - المعرفة - ادارة الجودة الشاملة - معلمو اللغات - اللغة العربية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة الحالیة إلى تعرف فاعلیة إستراتیجیة تحلیل النصوص الأصیلة فی تنمیة الأداء المعرفی بمعاییر جودة الأسئلة الشفویة، ومهارات تحلیل النصوص، والاتجاه نحو إستراتیجیة تحلیل النصوص الأصیلة لدي معلمی اللغة العربیة للناطقین بغیرها قبل الخدمة. ولتحقیق هذا الهدف؛ تم إعداد قائمة بمعاییر جودة الأسئلة الشفویة المناسبة لمعلمی اللغة العربیة للناطقین بغیرها قبل الخدمة، وبناء برنامج قائم علي إستراتیجیة تحلیل النصوص الأصیلة؛ وللتأكد من صحة فروض الدراسة تم تطبیق اختبار الأداء المعرفی فی معاییر جودة الأسئلة الشفویة، واختبار مهارات تحلیل نصوص الأحادیث النبویة الشریفة، ومقیاس الاتجاه نحو إستراتیجیة تحلیل الأحادیث النبویة الشریفة قبلیا علي معلمی اللغة العربیة للناطقین بغیرها قبل الخدمة بمعهد تعلیم اللغة العربیة لغیر الناطقین بها فی الجامعة الإسلامیة بالمدینة المنورة فی العام الجامعی (1436 ــ 1437ه) والبالغ عددهم (21) طالبا معلما، ثم تدریس لقاءات البرنامج لمدة ستة أسابیع، وذلك فی الفصل الدراسی الثانی، وبعد ذلك تم تطبیق أدوات الدراسة بعدیا علي مجموعة الدراسة. وباستخدام اختبار ویلكوكسون Wilcoxon tes؛ أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلیة إستراتیجیة تحلیل النصوص الأصیلة فی اكتساب معلمی اللغة العربیة للناطقین بغیرها قبل الخدمة للجانب المعرفی لجودة الأسئلة الشفویة، وتنمیة مهاراتهم فی تحلیل نصوص الأحادیث النبویة الشریفة، وتنمیة اتجاههم نحو إستراتیجیة تحلیل النصوص الأصیلة، وفی ضوء هذه النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصیات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علي، أبو الدهب البدري. (2017). فاعلية استراتيجية تحليل النصوص الأصلية في تنمية الأداء المعرفي بمعايير جودة الأسئلة الشفوية ومهارات تحليل النصوص والاتجاه لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 83، مارس 2017. ص ص. 53-108 Retrieved from search.shamaa.org |