شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن طبيعة القيم التي يتمثلها الشباب في سياق الفضاء المدرسي، على ضوء متغير الجنس والتخصص الدراسي. ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال جمع البيانات عير مقياس القيم الذي قام بتصميمه، وطبق على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. واظهرت النتائج عن وجود تمثل عال لمجموعة من القيم الإيجابية لدى التلاميذ في المجالات الخمسة: الشخصية، الاجتماعية، الاقتصادية، المدرسية والدينية. كما بينت النتائج وجود فروق في تمثل القيم تعزى الى الجنس وكانت لصالح الاناث، بينما لم تكن هناك فروق دالة تعزى الى التخصص. (ملخص المؤلف)