Advanced search
     

فاعلیة التعلم المعكوس القائم على التدوین المرئي في تنمیة مهارات تصمیم الإختبارات الإلكترونیة لدى أعضاء هیئة التدریس بجامعة أم القرى

[Abstract] 
Type Article
Author حسن، نبيل السيد محمد. كلية التربية النوعية، جامعة بنها
Varying form of title The effectiveness of flipped learning based on video podcasting in developing electronic tests design skills among staff members at Om-Elkoura University [Article]
Pages ص ص. 113-176
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 61، مايو 2015
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors جامعة أم القرى (السعودية)  -  تنمية المهارات  -  تكنولوجيا التعليم  -  التعلم الالكتروني  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
Language of document Arabic
Country Egypt
The present research aims at measuring the Effectiveness of Flipped learning based on video podcasting in developing electronic tests design skills among Staff Members at Om-ElKoura University. The method of the research is the quais experimental method where the researcher prepared an experimental treatment by using the fipped learning. He also prepared an achievement test to measure the cognitive aspect, an observation checklist to measure the skill performance. The instruments are applied to the sample of staff members at Om-ElKoura University which consisted of sixty students. The participants are divided into two groups (one experimental group and control group) . The results confirmed the effectiveness of flipped learning based on video podcasting in developing the cognitive and skill performance aspect for the electronic tests design skills in favor of the experimental group. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حسن، نبيل السيد محمد. (2015). فاعلیة التعلم المعكوس القائم على التدوین المرئي في تنمیة مهارات تصمیم الإختبارات الإلكترونیة لدى أعضاء هیئة التدریس بجامعة أم القرى . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 61، مايو 2015. ص ص. 113-176 Retrieved from search.shamaa.org