البحث المتقدم
     

العنف الأسري ضد الأبناء وتحصيلهم الأكاديمي مقاربة نفس- تربوية في ضوء مؤشرات الدافعية للتحصيل

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف جعيجع، عمر. المدرسة العليا للأساتذة، بو سعادة
متغيرات العنوان Family violence against children and the academic acquisition psycho pedagogical approach the light of indicators in acquisition motivation [Article]
الصفحات ص ص. 1-17
المصدر مجلة التنمية البشرية. ع. 11، نوفمبر 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات العنف الاسري  -  علاقات الاهل بالطلاب  -  الانماط النفسية  -  التحصيل الدراسي  -  دافعية الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
أصبح موضوع العنف الأسري ضد الأطفال في السنوات القليلة الماضية موضوعا يستهوى الكثير من أقلام الباحثين والإعلاميين وحتى السياسيين، وينظر إليه من زوايا مختلفة على أنه تحد وإرهاص حقيقي في عالم التنمية البشرية، وتدني أخلاقي يجب التصدى له ومكافحته. وفي هذا الإطار تعرض الباحث لإبراز علاقة العنف الأسري ضد الأطفال بدافعيتهم للتحصيل، اعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، حيث عمد إلى استخدام ما توفر للباحث من مادة علمية (أحكام شرعية، تناولات فكرية، دراسات نفسية وتربوية) حول الموضوع وإخضاعها للمنهج المذكور. وقد أسفرت نتائج المقاربة على تأكيد مخاطر غلظة معاملة الأطفال حاضراً ومستقبلاً، قد ختمت بالتوصية على ترجيح النهج الرباني في معاملة والولد. (الملخص المنشور)
Family violence against children in the few past years becomes a subject attracting attention of a lot of researchers, journalists and even politicians, it is seen form different aspects as a challenge in the world of human development, and as a moral decline that we must fight against and combat it. In this context, researcher highlights the relationship of family violence against children on their acquisition motivation, relying on the analytical descriptive method, wherein he uses available scientific material (religious provisions, intellectual approaches, and psycho-pedagogical studies) on the subject and submit them to the above mentioned method. Results of this approach confirm the risk of mistreatment of children in the present and the future. Finally, recommendation are given in favor of preponderance of God method in the treatment of the child. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
جعيجع، عمر. (2018). العنف الأسري ضد الأبناء وتحصيلهم الأكاديمي مقاربة نفس- تربوية في ضوء مؤشرات الدافعية للتحصيل . مجلة التنمية البشرية. ع. 11، نوفمبر 2018. ص ص. 1-17 تم استرجاعه من search.shamaa.org .