البحث المتقدم
     

فاعلية برنامج دعم السلوك الإيجابي في تحسين بعض المظاهر السلوكية لدى الأطفال الأوتيزم المدمجين بالمدارس الإبتدائية

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف حسيب، حسيب محمد. المركز القومي للإمتحانات والتقويم التربوي
متغيرات العنوان The effectiveness of positive behavior support program to improve some aspects of behavioral for autism children in primary school [Article]
الصفحات ص ص. 15-43
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 55، نوفمبر 2014
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات السلوك  -  الاطفال  -  التوحد  -  المدارس الابتدائية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The study aimed to improve some aspects of behavior in autism children primary school using the program to support positive behavior (SPB), the study sample consisted of 4 individuals between the ages of 6-7 years, used of primary data form (by: Researcher), scale of the Stanford-Binet Intelligence (by: Hanora, 2001), adjustment behavior Scale (by: Faraj, & Ramsy, 2001), and scale manifestations behavioral Autism (by : researcher), and program support positive behavior (by: Researcher), consisting of 40 meetings which took applied about 20 weeks, and the results showed the presence of statistically significant differences between the average scores of tribal measurement and the average scores for the telemetric in dimensions: social interaction, communication, and reduce stereotyped behavior, and reduce emotional and behavioral disorders. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حسيب، حسيب محمد. (2014). فاعلية برنامج دعم السلوك الإيجابي في تحسين بعض المظاهر السلوكية لدى الأطفال الأوتيزم المدمجين بالمدارس الإبتدائية . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 55، نوفمبر 2014. ص ص. 15-43 تم استرجاعه من search.shamaa.org .