البحث المتقدم
     

فعالية استراتيجية قائمة على بعض مبادئ نظرية تريز (TRIZ) في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة العلوم

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف محمد، شرين السيد إبراهيم. كلية التربية، جامعة المنصورة
متغيرات العنوان The effectiveness of a strategy based on some principles of TRIZ Theory in developing of achievement and the generative thinking skill among preparatory stage students in Science [Article]
الصفحات ص ص. 155-186
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 53، سبتمبر 2014
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الاستراتيجيات التربوية  -  تنمية المهارات  -  مهارات التفكير  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  العلوم
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The current research aimed at examining the effectiveness of a strategy based on some principles of TRIZ Theory in developing of achievement and the generative thinking skill among preparatory stage students in Science. The research problem is indicated through the following questions: What is the effectiveness of a strategy based on some principles of (TRIZ) Theory in developing of achievement among preparatory stage students in science? What is the effectiveness of a strategy based on some principles of (TRIZ) Theory in developing generative thinking skills among preparatory stage students in science? The researcher depended on the quasi-experimental design. The research sample was driven from the preparatory first grade students. The research tools included an achievement test in Science, and generative thinking skills test, prepared by the researcher. The research results were as follows: There was a statistical significant difference at level 0.01 between the mean score of the experimental and controlling groups’ students in the post administration of the achievement test in favor of the experimental group students. There was a statistical significant difference at level 0.01 between the mean score of the experimental and controlling groups’ students in the post administration of the generative thinking skills test in favor of the experimental group students. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمد، شرين السيد إبراهيم. (2014). فعالية استراتيجية قائمة على بعض مبادئ نظرية تريز (TRIZ) في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التوليدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة العلوم . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 53، سبتمبر 2014. ص ص. 155-186 تم استرجاعه من search.shamaa.org .