شبكة المعلومات العربية التربوية

تأتي هذه الدراسة لتسليط الضوء على واقع العوامل الاجتماعية والإقتصادية وعوامل البنى التحتية المؤثرة في النفاذ إلى الإنترنت وسبل التحول من ”ثقافة الإستهلاك“ إلى ”ثقافة الإنتاج“ للنهوض بناعات المعرفة في الأردن في بيئة التنافس العالمية، حيث أبحت دراسة العوامل الاجتماعية والإقتصادية لمجتمع ما ومعدلات إنتشار الإنترنت وإستهلاك وإنتاج المعرفة ضرورة ملحة، بإعتبار أن المعلومات والمعرفة موردا استثماريا، وسلعة للدخل القومي، لا سيما أن ميزة الأردن الأساسية تكمن في رأس المال البشري، ويقاس تقدم الدول وتطور المجتمعات بمدى التقدم الذي تحرزه في مجالات المعلومات والإتصالات، مما ينعكس على التنمية الإقتصادية والاجتماعية لهذه المجتمعات. تهدف هذه الدراسة الى قياس أثر العوامل الاجتماعية والإقتصادية على إستخدام محتوى الإنترنت من حيث الإنتاج والإستهلاك لطلبة الدراسات العليا في الجامعة الأردنية، وإعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي لبحث العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة، واختيرت عينة الدراسة وفق العينة العشوائية الطبقية، وشملت العينة (236) طالبا وطالبة من مستوى الماجستير والدكتوراه، ذوي تخصصات علمية وإنسانية مختلفة، وتم تحليل البيانات وإختبار النتائج من خلال برنامج SPSS. خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج والتوصيات، وكانت النتيجة الرئيسية أن هناك أثرا يمكن قياسه بين أبعاد العوامل الاجتماعية والإقتصادية وإستخدام محتوى الإنترنت من حيث الإستهلاك والإنتاج، كما ا ذا دلالة إحصائية لعامل المرحلة الأكاديمية على إستخدام الإنترنت، بينما أظهرت علاقة ذات دلالة إحصائية لعامل معدل دخل الفرد الشهري في إنتاج محتوى الإنترنت فقط، كما أثبتت وجود عالاة ذات دلالة إحصائية لعامل معدل الاستخدام اليومي، وعامل معدل الانفاق الشهري على إستهلاك وإنتاج المحتوى الإلكتروني. كشفت الدراسة عن فجوة في إستخدام الإنترنت من حيث الإستهلاك والإنتاج، بالرغم من نسبة الانتشار والنفاذ الإنترنت التي بلغت 100% عند عينة الدراسة، إلا أن هناك ميلا عاما لدى الطلبة نحو إستهلاك المحتوى الإلكتروني، وأحتل ميل الطلبة لإستهلاك المحتوى الإلكتروني لغايات أكاديمية المرتبة الأولى، في حين أظهرت النتائج ضعفا شديدا في إستخدام الإنترنت لغايات إنجاز المعامالت الحكومية (E. Government)، ومزاولة الأعمال إلكترونيا (E. Business)، والمشاركة الإلكترونية في تبني قضايا معينة والدفاع عنها. (الملخ المنشور)