البحث المتقدم
     

فاعلية برنامج لتنمية القدرات الإبداعية في تصميم الأزياء لدى طالبات الإقتصاد المنزلي

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف منصور، ألفت شوقي محمد. جامعة الطائف
المؤلف الاضافي إبراهيم، فايزة فتحي سيد. جامعة الطائف.
متغيرات العنوان The effectiveness of a program for developing the innovative abilities in fashion design to the female students of home economic [Article]
الصفحات ص ص. 217-246
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 51، يوليو 2014
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات تنمية المهارات  -  الابداع  -  الطلاب  -  البنات  -  الاقتصاد المنزلي
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The study aimed to prepare a program for developing the innovative abilities in fashion design to the female students of home economic, and the study sample consisted of (20 students) of students in the sixth grade - Department of Home Economics - Faculty of Science and Education - Taif University for the academic year 1434/1435 AH and the sample was divided into two groups; experimental group ( 10 students ) and the control group (10 students ). The study found the presence of statistically significant differences between the mean scores of the experimental group and between the mean scores of the control group in the cognitive posttest test for the experimental group, and the presence of statistically significant differences between the mean score for students of the experimental group and between the mean scores of the control group in the observation card to estimate the innovation abilities for the experimental group , and in the estimated scale the skill performance for the experimental group too. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
منصور، ألفت شوقي محمد. (2014). فاعلية برنامج لتنمية القدرات الإبداعية في تصميم الأزياء لدى طالبات الإقتصاد المنزلي . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 51، يوليو 2014. ص ص. 217-246 تم استرجاعه من search.shamaa.org .