البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 38، ج. 4، يونيو 2013

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 38, p. 4, June 2013 [Issue]
الصفحات 259 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات حسنين، محمد رفعت. برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحرکة في تنمیة الوعي المعرفي والوعي الصوتي لمهارات التجوید لدى طلاب الصف الأول الإعدادي الأزهري
عبد الجواد، وفاء رشاد راوي. أثر استخدام برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمیة بعض مهارات التفكیر الأساسیة لدى طفل الروضة
العربي، ألفت عبد الله إبراهيم. فاعلیة برنامج مقترح قائم على استراتیجیة (إلعب وتعلم) في تنمیة الذكاءات المتعددة لدى أطفال الروضة
العشري، فتحي رزق. فاعلیة مدخل العلاج بالواقع في تخفیف حدة الفوبیا الاجتماعیة لدى المراهقین المعاقین حرکیا
عثمان، إسهام أبو بكر. الإفصاح عن الذات كمنبئ بالإغتراب النفسي لدى عینة من طلاب المرحلة الثانویة
عبد الحميد، محمد إبراهيم. برنامج تدریبي لتنمیة بعض المهارات الإستقلالیة لدى الأطفال التوحدیین
Abu Hashima, Mena Sameh. Building a scale to identify the extent of comprehension of pre-school children for the basic elements and requirements for the Revolution of January 25th
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 38، ج. 4، يونيو 2013. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .