شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف الدراسة قیاس الغضب لدى طلبة الصف الخامس الاعدادی (عینة البحث ) وقیاس بعض سمات الشخصیة لدى طلبة الصف الخامس الاعدادی (عینة البحث ) والتعرف على العلاقة بین درجات الغضب ودرجات سمات الشخصیة المقاسة . وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفی التحلیلی .واشتملت عینة البحث (300) طالب وطالبة وبعمر (17) سنة وقد اختیرت العینة بالطریقة العشوائیة البسیطة . وتم الاعتماد على الاستبانة كأداة لجمع البیانات . ومن أبرز ما بینته النتائج ان الذكور أكثر غضبا من الاناث على المقیاس ككل . وأن الاناث یمتلكون شخصیة سویة ویتمتعون بثقة بالنفس وبأكتفاء ذاتی وسیطرة على الأخرین فی المواقف المختلفة وكذلك وجود علاقة موجبة دالة على الأخرین فی المواقف المختلفة وكذلك وجود علاقة موجبة دالة احصائیا بین درجات مقیاس الغضب ودرجات سمات الشخصیة (للعینة ككل ) وكذلك لعینة الذكور و عینة الاناث . وتعكس هذه النتائج ان للبیئات العائلیة التی تنطوی على العنف والعدوان تعزز ردود الفعل العنیفة والغاضبة التی قد تصدر على الابناء وبالمقابل فأن الدعم والرعایة العائلیة یشكلان محددات هامة للنمو الانفعالی والاجتماعی وتكوین الشخصیة السویة المراهق على ضبط انفعالات الغضب لدیه. (الملخص المنشور)

The study aims to measure anger preparatory fifth grade students (sample) and measuring some personality traits with the fifth grade student's preparatory (sample) and to identify the relationship between the degree of anger and degrees of personality traits measured. The researcher used the descriptive and analytical approach. Included prying Find (300) students and age (17) years were selected simple random sample method. Relied on a questionnaire as a tool for data collection. A highlight of the results shown by males more than female's outrage on the scale as a whole. And that females have a personal together and enjoy the confidence and self-sufficient and self-control of other people in different positions, as well as the existence of a positive relationship function of the others in different situations, as well as the existence of a positive relationship statistically significant between the degrees of a scale of anger and degrees of personality traits (for the sample as a whole) as well as to sample males and sample female. These results reflect the environments of family involving violence and aggression, promote the reactions of violent and angry that may be issued to the children, in contrast, support and family care are important determinants of the growth of emotional, social and configure personal normal teenager to set the emotions of anger to him. (Published abstract)