شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة التعرف على آراء أعضاء هیئة التدریس فی تطبیق نظام الاعتماد وضمان الجودة بجامعة المنوفیة، واستعانت باجراءات المنهج الوصفی مستخدمة الاستبیان الذی تم اعداده وتطبیقه على عینة من أعضاء هیئة التدریس بجامعة المنوفیة بلغت (212)عضو هیئة تدریس، من المجتمع الاصلی لأعضاء هیئة التدریس البالغ (2116) عضوا وذلك فی العام الجامعی ( 2010/2011 )، وتم التعرف على آراء أعضاء هیئة التدریس فی أربعة أبعاد تعلقت بتطبیق نظام الاعتماد وضمان الجودة، وهی ( اتخاذ قرار تطبیق النظام ـ التخطیط لتطبیق النظام – تنفیذ النظام – اجراءات التقویم – مصادر التمویل) . وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج مهمة منها أن: اتخاذ قرار تطبیق الاعتماد على الجامعات لم تسبقه دراسة علمیة شاملة للواقع الفعلی ومتطلباته، وتم فرض قرار تطبیق نظام الاعتماد بالجامعات دون الرجوع إلى أعضاء هیئة التدریس، أو غیرهم من المعنیین بتنفیذه، وفیما یتعلق بالتخطیط لتطبیق النظام فلم یتم تدریب العاملین على مفاهیم الاعتماد وأدلة إجراءات الاعتماد بكلیات ومعاهد الجامعة بشكل كاف، ولم یتم وصف دقیق للعملیات التی سوف تؤدى إلى المواصفات المطلوبة فی المنتج التعلیمی، ولم یتم إشراك الجمیع من أعضاء هیئة التدریس والإداریین لوضع خطة شاملة للجودة تعبر عن رسالة الكلیة / المعهد ورؤیتهما  ولم یتم تقدیر الموارد والإمكانیات المتاحة " مادیة وبشریة " لتطبیق نظام الجودة بالكلیات والمعاهد الجامعیة، ولم یتم إصدار تشریعات تضمن استقلالیة كلیات /معاهد الجامعة فی إدارة أنشطة اعتمادها وفیما یتعلق باجراءات التقویم، أوضحت الدراسة ضعف اتصاف التقویم بالشمول لكل الأفراد المرتبطین بالكلیة /المعهد ومن بینهم الطلبة، وضعف توافر نظام للرقابة كإجراء تقویمی ضمن نظام رقابة عام على أداء الكلیة، وضعف توافر نظام الضبط و مراقبة جودة إجراءات التقویم بالكلیة /المعهد، وفیما یتعلق بمصادر التمویل أوضحت الدراسة أنه لم تتوافر لدى الكلیات استراتیجیات الاستثمار وتعظیم الموارد المتاحة، بالإضافة إلى ضعف توافر مصادر لتنفیذ أنشطة الاعتماد ( تقنیات – أشخاص، ..الخ ) لدى الكلیات /معاهد الجامعة، ولم تتوافر لدى الكلیات / المعاهد الموارد المادیة والمالیة اللازمة لاستكمال كافة الأعمال، بالإضافة إلى تحدد مصادر التمویل فی الجانب الحكومی فقط . وقدمت الدراسة عدة توصیات اجرائیة للتغلب علی المشكلات والمعوقات فی كل بعد من أبعاد تطبیق نظام الاعتماد وضمان الجودة بجامعة المنوفیة. (الملخص المنشور)