شبكة المعلومات العربية التربوية

تستهدف الدراسة الحالية التحقق من الخصائص السيكومترية للصيغة البحرينية لاختبار واطسون – جليزر للتفكير الناقد (Watson & Glaser,1980) الذي يقيس القدرة على التفكير الناقد. قام الباحث بتطوير الصيغة البحرينية للاختبار المذكور، التي تألفت من 80 فقرة تقيس الأبعاد التالية، الاستنتاج، وتمييز الافتراضات، والاستنباط، والتفسير وتقويم الحجج، وذلك ضمن 22 مشكلة مختلفة. تم تطبيق الاختبار المطوّر على عينة عشوائية قوامها 118 طالباً في جامعة البحرين، وجرى التحقق من الصدق العاملي للاختبار، حيث تبين أنه يقيس خمسة عوامل أساسية، هي ذات العوامل التي تقيسها النسخة الأصلية لاختبار واطسون- جليزر ((Form A. وبلغ معامل ثبات المقياس 0.79، فيما تراوحت قيم معاملات الارتباط بين الفقرات والدرجة الكلية للاختبار بين 0.34 و0.60، بما يدل على صدقه البنائي. في ضوء تلك النتائج، يوصي الباحث باستخدام الأداة المصممة في الدراسة الحالية في قياس القدرة على التفكير الناقد لدى الطالب الجامعي، وتحديد مدى قدرته على اتخاذ القرارات الصائبة في حياته المهنية والشخصية. (الملخص المنشور)