شبكة المعلومات العربية التربوية

تحاول هذه الدراسة إلقاء الضوء على طريقة من طرق التدريس الحديثة في مجال العلوم والتي تعتمد على دور التلميذ بشكل أساسي، حيث يكون دور التلميذ فيها هو المحور الأساسي، ما يؤمّن بنجاح هذه الطريقة مع الإرشاد من قبل المعلم والتوجيه البسيط فقط وهي طريقة الاستقصاء. وقد عرضت الدراسة لعيوب هذه الطريقة والفرق بينها وبين طريقة التعلم بالاكتشاف، ومعوِّقات استخدام التعلم بالاستقصاء في المدارس. كما أوردت نموذجاً لخطة دراسية بأسلوب الاستقصاء تهدف لأن تجعل الطالب يفكر بالحلول، وينتج مستخدماً معلوماته وقابلياته في عمليات تفكيرية (عقلية وعملية) تنتهي بالوصول إلى النتائج. (شمعة)