شبكة المعلومات العربية التربوية

تناولت هذه الدراسة موضوع الأنشطة الطلابية التي تقوم بها الجامعات والتي تهدف إلى توسيع أفق الطلاب وطموحاتهم، إلا أنّ المشكلة تظهر في عزوف عدد كبير من الطالبات عن الاشتراك في هذه الأنشطة. من هنا هدفت هذه الدراسة إلى: 1) تحديد أسباب عدم إقبال الطالبات عن المشاركة في الأنشطة الطلابية الحالية من وجهة نظر الطالبات. 2) تحديد الأنشطة التي تفضل الطالبات المشاركة فيها من خلال التعرف على مقترحات الطالبات بشأن تطوير الأنشطة الطلابية. 3) تقديم تصور مقترح لتطوير الأنشطة الطلابية بكلية التربية للبنات بأبها. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي باعتباره المنهج الملائم لطبيعة هذه الدراسة. تم إعداد أداة الدراسة المتمثلة باستبانة، وطُبّقت على عينة عشوائية من طالبات كلية التربية للبنات بأبها (الأقسام الأدبية) في كل الفرق الدراسية بالأقسام المختلفة للعام الدراسي 1427-1428ه. تعددت نتائج الدراسة، وأهمها: 1) الأنشطة الطلابية التي تفضلها الطالبات تركزت بشكل أساسي في تلك الأنشطة التي تمثل خروجًا عن النمط التعليمي التقليدي في قاعات المحاضرات. 2) تفضل الطالبات الأنشطة التي تخلق نوعاً من الصلة أو العلاقة بين المجتمع والطالبات، وتتيح لهن فرص التفاعل المباشر. 3) تفضل الطالبات الأنشطة التي تتيح لهن فرص التفاعل والعمل والإيجابية وليس مجرد الاستماع أو الاستجابة لأمور مفروضة عليهن، ولا تختلف كثيرًا عن نمط التعليم التقليدي الذي اعتدن عليه. (شمعة)