شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي ومعرفة فعاليته لتنمية مهارة حل المشكلات لدى عينة من أطفال الروضة من سن 5-6 سنوات بإحدى رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة، واستخدمت الباحثة الأدوات الآتية: 1) برنامج تدريبي لتنمية مهارة حل المشكلات (إعداد الباحثة). 2) اختبار مهارة حل المشكلات لطفل الروضة (إعداد الباحثة). 3) اختبار رسم الرجل (لجود أنف هاريس 1926). 4) مقياس المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة السعودية (إعداد سهير عجلان 1401ه). وأظهرت النتائج وجود فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين الضابطة التجريبية لاختبار مهارة حل المشكلات لصالح المجموعة التجريبية تعزى إلى استخدام البرنامج المقترح لتنمية مهارة حل المشكلات. (الملخص المنشور)