البحث المتقدم
     

دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 26، ع. 4، أبريل 2020

النوع عدد
الصفحات 476 ص.
المصدر دراسات تربوية وإجتماعية
المكونات الخولي، هديل مصطفى مصطفى. المدرسة الثانوية الشاملة كمدخل للتمكين الفردي والمجتمعي للشباب المصري : تصور مقترح
سليمان، سارة سامي حنفي. الخصائص السيكومترية لمقياس مؤشرات التعافي من الإدمان
محمد، محمد عاطف محمد. المرونة المعرفية وعلاقتها بالكفاءة الأكاديمية المدركة لدى الطلاب المتفوقين عقليا بكلية التربية
البدرماني، محمد عاطف محمد محمد. الفروق في المرونة المعرفية في ضوء مستويات مختلفة من الكفاءة الأكاديمية المدركة لدى الطلاب المتفوقين عقليا بكلية التربية
عبد اللطيف، صابرين ضاحي السيد. الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
عبد اللطيف، صابرين ضاحي السيد. الضغوط النفسية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي
أحمد، إيمان زغلول راغب. الهوية التنظيمية للأقسام التربوية بكلية التربية جامعة عين شمس في جمهورية مصر العربية : دراسة إثنوجرافية
عثمان، دعاء محمد موسى. العلاقة بين تحصيل التلاميذ ورضائهم عن كتب الواقع المعزز
عثمان، دعاء محمد موسى. أثر نمطي عرض كتب الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 26، ع. 4، أبريل 2020. دراسات تربوية وإجتماعية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .