البحث المتقدم
     

مستوى الوعي بجائحة فيروس كورونا والوقاية منه لدى ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف الظفيري، نواف ملعب. كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت
المؤلف الاضافي السعيدي، أحمد محسن. كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت.
متغيرات العنوان The awareness level of coronavirus pandemic and prevention amongst students with learning disabilities in Kuwait [Article]
الصفحات ص ص. 633-646
المصدر المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 18، أكتوبر 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الادراك  -  الامراض المعدية  -  السلامة  -  الطلاب  -  صعوبات التعلم  -  الكويت
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى الوعي بجائحة فيروس كورونا المستجد والوقاية من الإصابة به، وذلك لدى (18) من الطلبة ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت، وقد طبقت الدراسة مقياساً من إعداد الباحثين في الفترة من 12-17/5/2020، وقد أظهرت النتائج مستويات مرتفعة من الوعي والوقاية لدى عينة الدراسة، حيث بلغت نسبة الوعي لديهم 83 % أما نسبة الوقاية من الإصابة فقد بلغت 88 %، كما أظهرت العينة على المقياس ككل نسبة 87%. (الملخص المنشور)
The current study aimed to identify the awareness level of coronavirus pandemic and infection prevention, and that among (18) students with learning disabilities in the state of Kuwait, the study applied a measure prepared by researchers from 12-17/May/2020, the results showed high level of awareness and prevention among the study sample, where the awareness rate reached 83%, while the percentage of infection prevention was 88%, and the sample on the scale as a whole showed 87%. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الظفيري، نواف ملعب. (2020). مستوى الوعي بجائحة فيروس كورونا والوقاية منه لدى ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت . المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 18، أكتوبر 2020. ص ص. 633-646 تم استرجاعه من search.shamaa.org .