أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم
| النوع | تقرير |
| الصفحات | X، 465 ص. |
| الناشر |
Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Unesco)، 2009
|
| عنوان الناشر |
Paris. France. P. O. Box: 75352. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Unesco). T: 0033145681036. F:0033145685641. gemreport@unesco.org. http://www.unesco.org/gemreport.
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الحاكمية - التكافؤ في التعليم - الطفولة المبكرة - التعليم الابتدائي - التعليم الثانوي - التعليم للجميع - تمويل التربية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فرنسا |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| (2009). أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |