مقارنة بين مناهج التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة في العراق ومصر في ضوء النظريات المعاصرة
| النوع | مقال |
| المؤلف | إبراهيم، سمر قند خليل. ثانوية اليرموك للبنات |
| متغيرات العنوان |
Comparative between intermediate stage art education curriculum in Iraq and Egypt base on the contemporary theory [Article] |
| الصفحات | ص ص. 619-639 |
| المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 63، 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التحليل المقارن - المناهج - التربية الفنية - التعليم المتوسط - النظريات - العراق - مصر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إبراهيم، سمر قند خليل. (2019). مقارنة بين مناهج التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة في العراق ومصر في ضوء النظريات المعاصرة . مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 63، 2019. ص ص. 619-639 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |