مقارنة بين مناهج التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة في العراق ومصر في ضوء النظريات المعاصرة
النوع | مقال |
المؤلف | إبراهيم، سمر قند خليل. ثانوية اليرموك للبنات |
متغيرات العنوان |
Comparative between intermediate stage art education curriculum in Iraq and Egypt base on the contemporary theory [Article] |
الصفحات | ص ص. 619-639 |
المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 63، 2019
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | التحليل المقارن - المناهج - التربية الفنية - التعليم المتوسط - النظريات - العراق - مصر |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
إبراهيم، سمر قند خليل. (2019). مقارنة بين مناهج التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة في العراق ومصر في ضوء النظريات المعاصرة . مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 63، 2019. ص ص. 619-639 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |