شبكة المعلومات العربية التربوية

يستهدف البحث الحالي الى : 1) التعرف على الحوار الأسري لوالدي أطفال الروضة. 2) التعرف على مخاوف أطفال الروضة. 3) التعرف على العلاقة بين حوار الوالدين ومخاوف اطفالهم. ولتحقيق أهداف البحث اعدت الباحثة مقياس (الحوار الأسري لوالدي أطفال الروضة) وتبنت (مقياس الخوف لدى طفل الروضة العيثاوي، 2004) للتعرف على العلاقة بينهم وعرضها على مجموعة من الخبراء المختصين في العلوم التربوية والنفسية ورياض الأطفال للتأكد من صلاحية الفقرات. وقد بلغ ثبات مقياس الحوار الاسري (81.0) وبلغ ثبات مقياس الخوف لدى طفل الروضة (88.0) وهو معامل ارتباط دال إحصائياً، وتكونت عينة البحث من (90) اسرة. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1) يوجد لوالدي أطفال الروضة حوار أسري. 2) لا يوجد لدى الأطفال مخاوف. 3) توجد علاقة عكسية بين الحوار الأسري لوالدي الأطفال ومخاوفهم. (الملخص المنشور)

The research aims at: 1) identifying family dialogue of kindergarten’s parents. 2) Exploring the fears that kindergarteners suffer from. 3) Identifying family dialogue of kindergarteners’ parents and the fears of their children. To achieve the aim of the research, the researcher designed two scales: one for the family dialogue of kindergarteners’ parents, and the other for the fears of the kindergarten’s child. To identify the relationship between these two elements, the scale subjected to the consultation of a group of specialized expertise in educational and psychological sciences to certify the propriety of the items. The reliability of the scale of the family dialogue recorded (0.85). As for the scale of children’s fears, it has founded to be (0.88). The sample of the research consisted of (90) families. The research came up with the following results: there is a family dialogue of kindergarten’s parents. There are no fears that kindergarteners suffer from. There is an inverse relationship between family dialogue of kindergarteners’ parents and the children’s fears. (Published abstract)