Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الدور التوعوي للمرشد التربوي في الحد من أضرار الابتزاز الإلكتروني في مدارس محافظة رام الله والبيرة، وصممت لهذا الغرض استبانة مكونة من أربعة محاور، وهي: الأول الدور التوعوي للمرشد التربوي مع الطلبة، والثاني الدور التوعوي للمرشد التربوي مع مدير المدرسة، والثالث الدور التوعوي للمرشد التربوي مع الهيئة التدريسية، والرابع الدور التوعوي للمرشد التربوي مع أسر الطلبة، حيث بلغ عدد أفراد المجتمع (114) مرشد ومرشدة، وأجريت الدراسة على عينة بلغ عدد أفرادها (65) مرشدا ومرشدة، ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن الدرجة الكلية على جميع المحاور كانت كبيرة، حيث بلغت النسبة المئوية (83)، باستثناء المحور الأول (دور المرشد التربوي مع الطلبة) حيث كانت كبيرة جدا، حيث بلغت النسبة المئوية (85)، كما تبين من النتائج أنه توجد فروق للدور التوعوي للمرشد التربوي في الحد من أضرار الابتزاز الإلكتروني في مدارس محافظة رام الله والبيرة تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي، في محور أسباب تتعلق بالهيئة التدريسية في المدرسة لصالح الذكور. (الملخص المنشور)

This study aims at measuring the awareness role of the educational counselor with regards to reducing the damages of electronic extortion in the schools of Ramallah and Al-Bireh Governorate. For this purpose, a four-axis questionnaire was designed. These four axes deal with the awareness role of the educational counselor with students, school principals, teaching staff and students’ families. The study population consists of 114 male and female counselors. The study was conducted on a sample of 65 counselors. Among the results which the study came up with is that the total grade on all the axes was big and reached 83% except for the axis of the role of the educational counselor with students which was very big and reached 85%. Moreover, the results show that there are differences with regards to the awareness role of the educational counselor in reducing the damages of electronic extortion attributed to the gender variable in the axis of the teaching staff in favor of males. (Published abstract)