بناء مقياس قلق التحصيل العملي لبعض فعاليات ألعاب القوى
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | فليح، أمجد علي. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة كركوك |
| Second author | الزبيدي، عبد الودود أحمد. كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة تكريت. |
| Pages | ص ص. 209-245 |
| Host Item Entry |
المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 2، 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | القياس - القلق - التحصيل الدراسي - التربية العملية - الطلاب الجامعيون - التربية البدنية - العراق - اللامي، حسين علوان |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
يهدف البحث إلى: 1) بناء مقياس قلق التحصيل العملي لبعض فعاليات العاب القوى .2) التعرف على مستويات مقياس قلق التحصيل العملي لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. والتحقق من هدف البحث فرض الباحث ما يأتي :1) هناك فروق ذات دلالة معنوية في مقياس قلق التحصيل العملي لبعض فعاليات العاب القوى في الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية. 2) تم تحديد مجتمع البحث بطلاب كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة (المرحلة الرابعة) في جامعات (ديالى- تكريت - موصل- كركوك) للسنة لدراسية (2018 -2019) الدراسة الصباحية والبالغ عددهم (527) طالبا مع استبعاد الطالبات، أما عينت البحث فقد تم اختيارها بطريقة عشوائية من جامعة كركوك / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهم (42) طالباً من الحاصلين على درجات عالية في المقياس وبنسبة بلغت (37.83%) من طلاب المرحلة الرابعة والبالغ عددهم (111) طالباً، واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية SPSS النسبة المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل التواء، معادلة سبيرمان براون، الدرجة المعيارية، الدرجة المعيارية المعدلة، قيمة T. واستنتج الباحثان مايأتي :1) فاعلية مقياس قلق التحصيل العملي الذي قام الباحث ببنائه من خلال الإجراءات العلمية المتبعة في بناء المقاييس .أما التوصيات فكانت :1) اعتماد مقياس قلق التحصيل العملي لطلاب كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة الذي قام الباحث ببنائه في القياس والتقويم عند إجراء بحوث مشابهة. 2) إدخال الطلاب في دورات وندوات تختص بالإرشاد النفسي لتوجيهم إلى تعزيز الحالات الإيجابية للتحكم بمظاهر القلق والسيطرة على هذه المظاهر بشكل ايجابي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| فليح، أمجد علي. (2020). بناء مقياس قلق التحصيل العملي لبعض فعاليات ألعاب القوى . المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 2، 2020. ص ص. 209-245 Retrieved from search.shamaa.org |