شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى محاولة الكشف عن اتجاهات البحث التربوي في برنامج ماجستير مناهج التربية الإسلامية وطرائق تدريسها في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس. تكون مجتمع الدراسة من 62 رسالة تمثل جميع الرسائل التي أنجزت في البرانامج منذ عام 1995 حتى عام 2008، وتم جمع البيانات المتعلقة بها من خلال أداة اشتملت على مجموعة من المؤشرات وتم التأكد من صدقها وثباتها. واستخدم الباحثان المنهج الببليومتري Approach Bibliometric باعتباره المنهج الملائم لطبيعة الدراسة. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: أن عدد الرسائل المنجزة بلغ 62 رسالة، منها 22 من إعداد الإناث. طبق معظمها في منطقة مسقط العاصمة وحدها. وقد جاء المنهج الوصفي في مقدمة مناهج البحث المستخدمة. وتبعاً لذلك كانت معظم المعالجات الإحصائية ذات أسلوب وصفي. وأن العينات المختارة كانت ذات أحجام مناسبة. وأن الاستبانات والاختبارات كانت أكثر أدوات جمع البيانات شيوعاً. وأنه باستثناء رسالة واحدة أعدها باحث غير عماني كانت جميع الرسائل الأخرى من إعداد الباحثين العمانيين. وأن جميع متون الرسائل كتبت باللغة العربية. وتحت إشراف مشترك. وقد خلصت الدراسة في ضوء نتائجها إلى مجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)