البحث المتقدم
     

تقنين اختبار القدرات المعرفية النسخة السابعة المستوى 5/6 وأثره في الكشف عن الأطفال الموهوبين بين الذكور والإناث في مرحلة رياض الأطفال في البيئة الأردنية

[الملخّص] 
النوع رسالة / أطروحة
المؤلف البكار، المعتصم محمد عبد القادر.
المؤلف الاضافي الزريقات، إبراهيم عبد الله فرج. مشرف رسالة
الصمادي، جميل محمود. عضو لجنة المناقشة
طنوس، عادل. عضو لجنة المناقشة
القرعان، محمود فيصل. عضو لجنة المناقشة
متغيرات العنوان Standardizing of the cognitive abilities test, form 7, level 5/6, and its effectiveness on identifying gifted males and females’ children in kindergarten stage in Jordan [Thesis / Dissertation]
الصفحات أ-ك، 162 ص.
ملاحظة عامة مقال حول هذه الأطروحة للمؤلف نشر في مجلة دراسات : العلوم التربوية : مج. 46، ع. 4، 2019
تبصرة أطروحة دكتوراه. التربية الخاصة. الجامعة الأردنية. كلية الدراسات العليا. 2017. الأردن. عمان. ص. ب: 11942. ت: 0096265355000. ف: 0096265300241. fgs@ju.edu.jo. http://graduatedstudies.ju.edu.jo/ar/arabic/Home.aspx
المصدر الالكتروني الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)  PDF
الواصفات التقنين  -  الاختبارات  -  القدرات  -  المعرفة  -  الموهوبون اكاديميا  -  رياض الاطفال  -  البيئة التربوية  -  الاردن
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
ھدفت ھذه الدراسة إلى تقنین اختبار القدرات المعرفیة النسخة السابعة المستوى 5/6 سنوات وقدرتھا في الكشف عن الموھوبین من الذكور والإناث في مرحلة ریاض الأطفال. تكونت عینة ھذه الدراسة من (350) طالبا وطالبة من طلبة ریاض الأطفال الحكومیة والخاصة ذوي أعمار 5-6 سنوات الذین تم اختیارھم بالطریقة الطبقیة العنقودیة العشوائیة، وقد مثلوا أقالیم المملكة الأردنیة الثلاث (الشمال والوسط والجنوب). وقد حاولت الدراسة التحقق من فاعلیة فقرات الصورة الأردنیة من الاختبار، كما حاولت التعرف على دلالات الصدق والثبات ومعاییر الأداء على ھذا الاختبار. وقام الباحث بإعداد الصورة الأردنیة من الاختبار والتأكد من مدى ملائمة فقرات الاختبار وترجمة دلیل التطبیق ومفتاح التصحیح من خلال تطبیق الاختیار على عینة استطلاعیة مكونة من 30 طفلا ثم عینة استطلاعیة ثانیة مكونة من 90 طفلا من ریاض الأطفال في الأردن. وأظھرت نتائج تحلیل معاملات الصعوبة للفقرات تدرجا في صعوبة الفقرات حیث تكون أسھل في بدایة الاختبار عنھا في نھایتھا بمتوسطات حسابیة بلغت (0.57) للبطاریة اللفظیة، (0.56) للبطاریة الكمیة، و(0.47) للبطاریة غیر اللفظیة. كما أظھرت نتائج تحلیل معامل تمییز الفقرات قدرة تمییزیة جیدة لمعظم فقرات الاختبار تراوحت بین (0.30-0.89). وأظھرت النتائج المتعلقة بصدق الاختبار نسبة اتفاق عالیة بین المحكمین وعددھم (14) محكما (من المختصین في التربیة الخاصة والقیاس والتقویم) وصلت إلى (0.93) عند تحلیل نتائج الصدق الظاھري. أما فیما یتعلق بالصدق التلازمي فقد بلغ معامل الارتباط بین ترشیحات المعلمین ونتائج الاختبار (0.65) مما یدل على وجود توافق بین تصنیف الاختبار إلى طلبة موھوبین وغیر موھوبین مع ترشیحات المعلمین للطلبة. كما أظھرت النتائج تمتع الاختبار بصدق البناء حیث تراوحت معاملات الارتباط بین الاختبارات الفرعیة بین (0.81-0.90) مما یدل على وجود اتساق بین ما تقیسه الاختبارات الفرعیة للمقیاس وھذا یعد مؤشرا على صدق البناء. كما أظھرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائیا بین الذكور والإناث في المتوسط العام لدرجات الاختبار. أما فیما یتعلق بثبات الاختبار فقد أشارت النتائج إلى درجات ثبات مرتفعة ودالة إحصائیا للدرجة الكلیة للمقیاس حیث بلغت معاملات الارتباط الكلیة للمقیاس بطریقة الاتساق الداخلي (0.98) وبطریقة الإعادة (0.92)، وبالتجزئة النصفیة (0.95). ویتبین من النتائج تمتع الاختبار بدلالات صدق وثبات تبرر استخدامھ في البیئة الأردنیة كأحد مقاییس الكشف عن الموھوبین في مرحلة ریاض الأطفال. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصیات المنبثقة من الدراسة. (ملخص المؤلف)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
البكار، المعتصم محمد عبد القادر. (2017). تقنين اختبار القدرات المعرفية النسخة السابعة المستوى 5/6 وأثره في الكشف عن الأطفال الموهوبين بين الذكور والإناث في مرحلة رياض الأطفال في البيئة الأردنية (دكتوراه). الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org .